1. Игра «Назови действия».

4. Игра «Что
лишнее?»
Развитие речевого слуха, совершенствование синтаксической стороны речи (сложноподчиненные предложения со словами потому что).

Лопатой – копают,
иголкой -
пилой -
топором -
граблями -
кистями -
ножницам -
2. Игра «У кого какие инструменты?»
У слесаря –
слесарные,
у токаря -…,
у столяра -…,
у пекаря -…,
у швеи -…,
у музыканта -…,
у
строителя -…,
у медика -… .
3. Игра «Что без чего не бывает?»
(образование
существительных в косвенных падежах).
Лопата без черенка, ведро без ручки,
щетка без ворса, грабли без зубьев, кастрюля без крышки, нож без лезвия, сито
без дырочек.
Развитие речевого слуха, совершенствование синтаксической стороны речи (сложноподчиненные предложения со словами потому что).