Сегодня трудно представить жизнь без компьютера или какого-либо гаджета. Найти ребенка, который не умеет ими пользоваться.
Интерактивная игра – это
активный метод обучения, основанный на опыте, полученном в результате
специально организованного социального взаимодействия участников с целью
изменения индивидуальной модели поведения. То есть, это такие методы, которые
организуют процесс социального взаимодействия, на основании которого у
участников возникает некое «новое» знание, родившееся непосредственно в ходе
этого процесса, либо явившееся его результатом. Несмотря на все многообразие
вариантов интерактивных игр, способ их проведения достаточно универсален и
основывается на следующем алгоритме: педагог производит подбор
конкретной интерактивной игры, которая, по его мнению, может быть эффективной
применительно к данной группе или теме.
Детские, развивающие интерактивные игры — это логичное продолжение, эволюция тех
настольных игр, конструкторов, разрезных картинок, в которые мы привыкли
играть, когда сами были детьми. Хочу отметить еще один интересный момент.
Всем нам приходилось в свое время учиться работать на компьютере, это навык
приобретенный, ведь с ним никто не рождался. Как известно, для ребенка,
особенно для дошкольника, лучшая форма обучения — игровая.