Лексическая тема "Мир морей и океанов"

Активный словарь по теме: 
существительные: морская звезда,  медуза,  морской конёк,  морской котик,  кит,   тюлень,  акула,   скат,  дельфин,   кораллы,   краб,  рифы, хвост,   плавники,   колючки;   названия   речных,   морских   и озёрных рыб.

глаголы: плавать,   нырять,   питаться,   нападать,   охотиться, защищаться, растопыривать (колючки), прятаться.
прилагательные: глубоководный, морской, хищные, рыбный, рыбий, китовый.

Развитие лексико-грамматических категорий

1. Подобрать родственные слова: рыба – рыбка, рыбак, рыболов, рыбешка, рыбный…

2. Игра «Назови, чей плавник, чей хвост, чья голова, чье туловище?»

3. Игра «Сосчитай рыбок» (согласование имен существительных с числительными).. «Выбери нужное действие» Рыбка к камню…. (отплыла, подплыла). Рыбка от берега… (переплыла, отплыла). Рыбка всю реку (вплыла, переплыла). 

Областной конкурс профессионального мастерства "Учитель-здоровья" 2019

Праздничныедни с пользой! С 3-4 мая  Сетевым институтом дополнительного профессионального образования на базе визитно-экологического центра «Нерпенок»  (п.Большое Голоустное Иркутского района)  был организован областной конкурспрофессионального мастерства "УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ 2019",  в котором приняли 36 педагогов. Я стала единственным представителем  из города Саянска. И стала победителем 3 степени! На суд жюри был представлен мастер-класс на тему: "Здоровое питание - здоровая жизнь!" Мастер-класс был посвящен проблеме здоровьесбережения подрастающего поколения.Я поделилась опытом работы по валеологическому воспитанию дошкольников, формированию культуры правильного питания.  В теоретической части представила основную идею здоровьесберегающей технологии (Н. В. Полтавцева). Представила систему работы по данному направлению, тематическое планирование, программно-методическое  обеспечение. В практической части мастер-класса были продемонстрированы основные приемы работы с детьми,  в игровой форме отправились в пищевую лабораторию, где  коллегиально составили пищевую пирамиду рационального питания. Проведённая рефлексия показала, что представленная тема актуальна и интересна слушателям.

Лексическая тема "О подвигах, о славе"

Активный словарь по теме:

существительные: армия, генерал, командир, солдат, герой, бой, атака, медаль, орден, ветеран, участник, память, тыл, салют, победа, демонстрация, фронт, памятник, мемориал, обелиск, города – герои;

прилагательные: смелые, отважные, мужественные, героический, доблестный, храбрые, военное, мирное, братская, светлая, вечная, незабываемые, живые;

глаголы: победили, защищали, охраняли, шли, боролись, погибали, оставались, оборонялись, сражались, ранить, перевязать.

Развитие лексико-грамматических категорий:

1. Рассказать детям о том, какой праздник отмечают в нашей стране 9 мая и почему он называется «День Победы»;рассказать о героях Великой Отечественной войны, рас­смотреть иллюстрации в книгах; вспомнить, кто из членов вашей семьи принимал участие в Великой Отечественной войне, показать ребенку фотогра­фии родственников; воспитывать у ребенка уважение к героям войны.

Лексическая тема "Космос"

12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. В этот день в 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: "Человек в космосе!" Мгновенная мечта людей о полете в космос сбылась. Солнечным апрельским утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль "Восток" с первым космонавтом Земли нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный и таинственный. В нем много неизвестного и загадочного. 

Лексическая тема "Весна пришла!"

Активизация словаря по теме:

существительные: весна, март, апрель, май, оттепель, сосулька, проталина, ручей, грач, уборка снега, обрезка деревьев, первоцвет, пролеска, ветреница, лук, верба, ольха, половодье;

прилагательные: рыхлый, темный, ноздреватый, грязный, зернистый, снегоуборочная (машина), нежный, хрупкий, красивый, пушистый, душистый;

глаголы: таять, капать, прилетать, расцветать, убирать, обрезать, просыхать.

Развитие лексико-грамматических категорий:

1.     Образование существительных множественного числа именительного и родительного паде­жей. Лужа — лужи — луж; ручей, дерево, снег, туча, проталина и т.д.

2. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Ручей —руче-ек, дерево и т.д.

3.    Согласование прилагательных с существительными в роде и числе. Подобрать эпитеты к сло­вам: солнце, небо, погода, снег, деревья, ручей, туча.

Лексическая тема "День защитников Отечества"

Активизация словаря по теме:

существительные: военный, защитник,  армия,  солдат,  офицер, родина, войско, капитан, генерал, командир, бой, атака, пограничник, моряк, лётчик, танкист, десантник, снайпер, подводник, зенитчик, пехотинец, доброволец, ракетчик, полководец, ракета, танк, герой, парашют, бомба, отвага, противник;

прилагательные: отважный, храбрый, героический, мужественный, смелый. доблестный, военное, мирное

глаголы: служить, защищать, охранять_; воевать, победить, одержать (победу), идти (в атаку), вести (бой), сопротивляться, восстанавливать.

Развитие лексико-грамматических категорий:

1.«Кто служит в Армии?» (образование имен существительных с помощью суффиксов –чик, -ист: зенитчик, танкист и т.д.).

Лексическая тема "Одежда. Обувь. Головные уборы"

Активизация словаря по теме:существительные: ботинки, полуботинки,  туфли, кроссовки, сапоги, плащ, комбинезон, брюки, рубашка, кофта, свитер, куртка, пальто, перчатки, шарф, берет, кепка, шапка, платок, рукав, капюшон, подол, пуговица, петля, манжета, подошва, шнурки, каблуки, носок, задник

прилагательные:  фетровый, шерстяной, кожаный, меховой, трикотажный, вельветовый, драповый, резиновый, осенний, удобный, модный, нарядный.

глаголы: надевать, одевать, обувать, носить, снимать, расстегивать, застегивать, развязывать, завязывать, вешать, складывать, ставить.
Развитие лексико-грамматических категорий:
1. Игра «Исправь ошибку». Моя сапоги, мой шапка, моё перчатки, мои шарф… .

2. Игра «Назови, какие». Сапоги из резины – резиновые сапоги; шапка из шерсти, перчатки из кожи… .