Итоговое мероприятие "Что нам осень подарила?"

17 сентябре в подготовительной к школе группе №10 прошло итоговое мероприятие на тему: "Что нам осень подарила?". Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и к окружающим людям. Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве. Влияние окружающей природы на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием.

Сказка "Машенька и Лиса"

8 сентября для детей младшего и среднего дошкольного возраста была инсценирована сказка "Машенька и Лиса". В музыкальном зале встретила ребят добрая Сказочница.  И начала сказку сказывать... Жили-были дед и баба и была у них внучка Машенька. Поросилась Машенька со своей подружкой  в лес, за грибами и ягодами... и заблудилась. Встретила в лесу Машенька мишеньку, ежика, лисоньку .Все Машеньки помощь свою предлагали, но Машенька только Лисе поверила. Лисонька спасла Машеньку, домой привела, деду, бабе. Обрадовались дед и баба, благодарили Лисоньку. И жили они долго и счастливо! Герои сказки весело пели, танцевали, играли с детьми.

День знаний

1 сентября в честь праздника День знаний для детей старшего и подготовительного к школе возраста был организован праздник "Путешествие в страну знаний". В музыкальном зале ребят встретил капитан, который предложил ребятам отправится в путешествие и найти Царицу знаний. Для этого  ребятам нужно было побывать на четырех островах и выполнить все задания жителей острова. Жители острова "Сказочный" очень любознательные, много знают и очень любят сказки . Ребятам нужно было отгадать сказку в загадке. 

Познавательно-поисковое мероприятие "Отыщем насекомых"

В детском саду № 35 «Радуга» 19 августа прошло познавательно-поисковое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста на тему «Отыщем насекомых», целью которого было обогащение знаний детей о многообразии мира насекомых, об образе жизни и особенностях  поведения насекомых в природе.Прогулка началась необычно…. К ребятам прилетела божья коровка и пригласила их на зеленый лужок, чтобы познакомить со своими друзьями. Божья коровка умеет летать, а вот ребятам, чтобы добраться до места, пришлось преодолеть необычную дорожку из следов.

Региональный педагогический кампус "Здоровье педагога"

 

18 марта 2021 года в нашем дошкольном учреждение в режиме онлайн прошел региональный педагогический кампус на тему "Здоровье педагога". 

В своем выступлении я провела тренинг для педагогов на тему: "Как сохранить зрение педагогу?".

90% всей информации об окружающем мире человек получает с помощью органов зрения.
Нагрузка на глаза у современного педагога огромная. Проблема ухудшения зрения у педагогов стоит на одном из первых мест среди других заболеваний. Зрительная система педагога находится в постоянном напряжении, поэтому зрительные нагрузки оказывают на нее негативное воздействие и приводят к ухудшению зрения. Патология глаз влияет на качество жизни человека и ограничивает его профессиональную деятельность.

 Если хочешь быть здоров - закаляйся! 

Игра «Назови ласково» 

голова – головка,  колено — … , глаз — … , ухо — … , шея — … , локоть — … , лицо — … , голос — …,  ресница — …

Игра «Один – много» 

голова – головы,  глаз — … , ухо — … , рот — …,  нос — …,  язык — …,  зуб — … , лицо — …,  лоб — …

Игра «Одно, одна, одни» 

волосы – один волос,  плечи — одно … , глаза – …,  уши — … , колени — … , брови — ….  щеки — … , ногти — … , ресницы — …

Игра  «Назовите действие» 

глазами мы смотрим,  головой — … , носом — … , ушами — … , ртом — …,  руками — …,  ногами — … , зубами — …

Игра« Посчитай» 

Один лоб, два…, три…, четыре…., пять…

Одна голова, две …, три…, четыре…, пять…

Одно зеркало, две …, три…, четыре…, пять…

Одно ухо, два.., три…, четыре…,  пят…

 Зимние виды спорта

Игра «КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?»

• Ходит на лыжах – лыжник, лыжница.
• Бегает на коньках – конькобежец, конькобежка.
• Играет в хоккей – хоккеист, хоккеистка.
• Занимается фигурным катанием – фигурист, фигуристка.
• Ходит на лыжах и стреляет по мишени – биатлонист, биатлонистка.
• Спускается по ледяному желобу в бобе – бобслеист, бобслеистка.
• Прыгает на сноуборде – сноубордист, сноубордистка.
• 
  
• 

  Игра «Один – много»
  Образование существительных множественного числа в родительном падеже.
  • Спортсмен – много спортсменов.
  • Победитель – много победителей.
  • Чемпион – много чемпионов.
  • Хоккеист – много хоккеистов.
  • Фигурист – много фигуристов.
  • Фигуристка – много фигуристок.
  • Лыжник – много лыжников.
  • Лыжница – много лыжниц.
  • Бобслеист – много бобслеистов.
  • Бобслеистка – много бобслеисток.
  • Биатлонист – много биатлонистов.